五月中旬看到公視播出有關吳晟書屋的新聞後，就一直計畫前往。鄉土詩人吳晟在彰化溪州自家老宅前蓋了一棟新宅院，專門給書住。看到公視新聞時，sj很興奮地說，學生時代國文課有讀過吳晟老師的詩作「甜蜜的負荷」，很想找時間去這棟書屋看看，在吳晟blog上查到確切地址後便立即規劃彰化行程。
離開埤頭鄉-「稻米博物館」後，照著在地人指示路線走，轉往溪州鄉-「吳晟書屋」。從埤頭鄉到溪州鄉很近，我們沿路欣賞稻田，快到目的地時居然轉錯彎迷路了。都市人在鄉下迷路真的很緊張，很怕開車開到最後沒有路可開，不然就是開進稻田裡。還好路邊有個阿公騎摩托車跟田裡農夫在聊天，我只跟他說我要找吳晟的老家，也沒講住址，他馬上用手比著某個宅院說，那間就是吳晟的家。我一臉茫然，他說的方向有一堆房子，我根本不知道哪間三合院才是我要找的。阿公看我臉上寫著「聽無」兩個字，立刻發揮鄉下人熱情友善的一面，很豪邁地說要騎車在前面帶路，就這樣我們開車跟著好心在地人後面走，一下子就找到目的地了。
看到跟電視上一樣的書屋時，終於放下心中大石頭，我們找到了。當天有四、五部車停在三合院前，我心想今天來看書屋的人真多。奇怪的是，怎麼書屋裡沒半個人? 我問sj到底可不可以進去裡面參觀? 他說新聞上報導歡迎愛書人共襄盛舉，所以應該可以進去吧?!我看書屋沒上鎖，就大膽地走進瞧瞧。
書屋比我想像要大很多，感覺有三層樓高，屋子裡藏書豐富，經過歸納整理擺設整齊，看得出吳晟老師的用心，這些書都是無價之寶，ssh在書屋裡興奮地跑跳，我得小心他不要在這裡發揮撕書的功力。參觀書屋後準備離開時，三合院主人出現了，是吳晟老師的太太。我向師母說明我們的來意後才知道，原來書屋不是給像我們這種觀光客參觀的。一開始看到三合院前停了好幾部車也不是遊客的車。師母說，那些車都是他們自家人的車，兒子媳婦孫子全家大小都在三合院裡睡午覺。我聽完後開始緊張，這麼說來，我們是私闖民宅。新聞上的報導原意應該不是邀請大家去書屋參觀。我們大剌剌地把車開進別人家，又走進去逛了一圈，真是白目極了。鄉下地方有些人家是門戶不上鎖的，但不上鎖不代表你可以進去。搞清楚真相後，趕緊跟師母道歉，表明我們沒有歹念，不是小偷，只是把事情想的太簡單的都市傻子。
正連忙表示道歉之意時，吳晟老師也從三合院走了出來，他請我們到書屋泡茶聊聊天，過程中，他看到ssh很怕踩到樹葉，就跟我們聊到「標籤理論」。如果你在孩子面前一直說他很怕樹葉，或是說他就是不愛讀書.....等等話語，這就是給孩子貼上標籤，這樣孩子就會漸向大人貼的負面標籤發展，相反地，若是我們以正面鼓勵方式，常對孩子說，你好棒，肯定孩子的學習熱情與信心，孩子自然會充滿更多正面能量，滋養他在人生過程中面對各種挑戰的勇氣、耐心與毅力。
此外老師也提到對於母語保存的重要性，提醒我們在家裡多說母語，讓小孩從小在多語環境中成長，可以增強對於母語文化的保存。對於上幼稚園前是否自己帶小孩或是交給保姆帶？老師也偏好我們能夠在孩子上學前，多培養親子感情，給孩子更健全的兒時身心發展。
實際與在學時課文作者聊天談心的經驗，讓人感覺補滿了生命中原本缺少的某一塊，很高興有這個機會與吳晟老師一家人談天。
